Usaha me'manusia'kan manusia...

Assalamualaikum w.b.t dan salam sejahtera.

Pada pertemuan kali ini, saya ingin berkongsi tentang cerita `berusaha’. Kenapa? Kerana pada saya itulah kunci menuju kejayaan. Kita boleh saja berkata kita mahu berjaya, kita mahu cemerlang dan macam-macam lagi. Tanpa usaha maka semua itu tinggal sebagai kata-kata di bibir sahaja.

Dulu, saya ada seorang pelajar yang mengajar saya tentang usaha. Pada waktu itu saya baru saja bergelar guru. Minda saya dipenuhi dengan pelbagai teori … waktu itu pemikiran saya sangat ideal. Saya berdepan dengan masalah pelajar saya yang selalu tidak hadir ke sekolah. Dalam seminggu saya hanya bertemu pelajar ini sekali sekala sahaja. Kemudian, saya mendapat tahu adik-adiknya juga mempunyai masalah kehadiran yang lebih kurang sama. Saya dapati pelajar ini tergolong dalam kelompok pelajar yang kurang bernasib baik hidupnya. Anak petani, rumahnya jauh dari sekolah, adik beradiknya ramai dan dia anak sulung.

Suatu ketika, pelajar ini tidak datang ke sekolah seminggu. Saya mula tidak sedap hati. “Apa dah jadi?”.Saya mula menghantar ‘utusan’. Malangnya, tiada respons. Saya mula berfikir dan berkira-kira, apakah tindakan saya yang seterusnya. Tiba-tiba, pada minggu berikutnya murid bertuah saya muncul. Tidak berani bertentang mata dengan saya. Saya tanpa rasa apa-apa menghujaninya dengan pelbagai soalan. Tiada jawapan. Cuma, saya lihat kesedihan di wajahnya. Dia hanya tunduk dan tidak berkata apa-apa. Kemudian, seorang kawannya berbisik kepada saya… Saya terasa diri saya begitu kecil waktu itu.

Rupa-rupanya pelajar ini memikul tanggungjawab menyara ibu dan adik-adiknya. Dia mengambil upah mengerjakan sawah. Waktu itu usianya 19 tahun, tetapi dialah harapan keluarga. Dia terpaksa membahagikan segala-galanya, masa, duit, makan, pakai, tambang dengan adik-adiknya apabila ingin ke sekolah. Begitupun, dia tetap mahu ke sekolah. Dia akur apabila saya berikan surat amaran, janjinya mahu memperbaiki kehadirannya ke sekolah. Waktu itu STPM lebih kurang tiga bulan sahaja lagi.
Pelajar ini datang berjumpa saya untuk menghantar kerja-kerjanya, meskipun tertangguh. Hasratnya berbungga untuk lulus peperiksaan dan ingin melanjutkan pelajaran demi masa depannya (waktu itu saya selalu bercerita tentang teori ‘the dark circle of life’). Saya yakinkan dia yang dia boleh melakukannya meskipun jauh di sudut hati saya…ada rasa ragu. Begitulah…, saya juga manusia biasa.

Masa terus berjalan, setiap detik yang berlalu pastinya tidak akan kembali. Kita sebagai manusia jika tidak bijak mengatur masa, maka kita termasuk ke dalam golongan orang-orang yang rugi. Pelajar saya tadi telah berdepan dengan cabaran getir dalam likuan hidupnya. Cuma dia tidak pernah berputus asa dan dia terus berusaha. Dia tidak pernah sekalipun saya dengar merungut akan untung nasib diri dan keluarganya. Tidak pernah sekalipun dia mengadu akan kepayahan yang perlu ditempuhnya. Tidak pernah juga dia meminta-minta agar dia dia diberi bantuan. Pelajar ini Cuma meminta agar dia diberikan pengertian, peluang dan kesempatan untuk terus belajar, untuk dia terus berjuang, untuk dia terus berusaha…

Alhamdulillah, pelajar ini telahpun memperoleh apa yang dihajatinya. Keluar dari lingkungan kepayahan hidup. Apa yang menariknya, pelajar in kemudiannya menjadi seorang guru. Saya yakin dia pastinya akan membantu ramai anak-anak bangsa untuk turut keluar dari lingkaran ‘hitam’ kehidupan.

Pada saya, pelajar ini membuka mata saya untuk turut tidak berputus asa dan terus berusaha. Selagi kita sanggup berusaha dan bekerja kuat, selagi itulah peluang kejayaan terbuka. Seseorang itu mungkin pernah jatuh dan kalah, tetapi dia belum gagal selagi dia bangun semula dan meneruskan perjuangannya. Kita mungkin kalah, tetapi kita tidak perlu mengalah. Berusahalah sehingga Berjaya.

Satu perkara lagi, di sebalik segala teori dan pendekatan dalam usaha ‘memanusiakan’ modal insan, pada saya pendekatan hati budi dan kemanusiaan tidak boleh diperkecilkan. Kepada pelajar-pelajar bertuah saya…kita sama-sama belajar di sebuah pentas kehidupan. Mudah-mudahan saja kita mendapat kebaikan di dunia dan akhirat. InsyaAllah.

Coba...

Assalamualaikum w.b.t dan salam sejahtera.

Waktu ni semua sedang bercuti selepas berhempas pulas mengharungi cabaran peperiksaan. Selepas peperiksaan saya berdepan dengan rutin seorang guru...menyemak kertas jawapan. Satu kerja yang kadang-kadang menuntut banyak kesabaran dan ketabahan. Mesti ada yang bertanya kenapa? Jawapan saya mudah saja...kerana saya perlu berfikir di mana silapnya? Apa lagi yang perlu? bagaimana lagi nak diajar? dan, dari mana lagi nak saya cari markah untuk pelajar? Kalau berfikir dah penat, apatah lagi bertindak...

Seorang guru sentiasa mengharapkan yang terbaik daripada para pelajarnya. Tetapi hakikatnya, tidak ada seorangpun pelajar yang sempurna. Bah kan sempurna itu tidak pernah menjadi sifat manusia. Betulkan? Dalam pada saya berfikir, saya juga bersyukur sebenarnya. Peningkatan pada saya tidak boleh terlalu diukur dengan angka atau markah. Mungkin ada pelajar saya yang masih tidak cemerlang, masih berada pada tahap biasa, masih gagal...tapi jika itulah pencapaian terbaik mereka, saya masih boleh bergembira.

Kadang-kadang kesempurnaan boleh menyebabkan kita kecewa. Betul kita ingin mencapai bintang di langit, tapi kita jangan lupa kaki yang masih berpijak di bumi. Kita boleh bermimpi, tetapi untuk menjadikan mimpi itu realiti...kita perlu bangun. Saya berusaha agar pelajar-pelajar saya menyedari hakikat itu. 100 markah itu banyak, payah hendak diperoleh...kan? Bingung nak mendapatkannya...maka, lihatlah dengan cara yang lebih mudah. Dalam Sejarah 1 STPM contohnya, 25 markah setiap soalan. Daripada 25 markah, apa lagi pecahannya? 5 markah pendahuluan dan kesimpulan dan 20 markah isi. Macam mana nak dapatkan 20 markah isi? setiap isi memperuntukkan 3 markah, maka kita perlu lebih kurang 6-7 isi. Lebih mudah kan? Begitulah

Kalau 30 markah untuk kefahaman BM SPM itu payah, maka pecahkan kepada soalan-soalan kecil. Prosa moden misalnya. 3 soalan akan membawa 9 markah. Satu jawapan yang betul akan memberi 3 markah. Tidakkan 3 markah itu susah kalau kita betul-betul berusaha.
Tetapi, ada pelajar yang tidak hiraukan itu semua. Perkara inilah yang amat merisaukan dan memberi rasa kecewa kepada saya sebagai seorang guru. Bukan kerana pelajar yang tidak pandai, tetapi kerana sikap yang tidak mahu mencuba. Tidak mahu bersusah payah. Malang sungguh...

Saya selalu berpesan kepada pelajar saya, akal merupakan anugerah Allah s.w.t yang tidak ternilai. Bagaimanapun, nikmat yang tidak disyukuri boleh luput...itu hakikat. Kalaulah berfikirpun kita tidak mahu...akhirnya kita jadi jahil @...(tak sampai hati nak sebut). Apabila kita jahil maka kita terpaksa menggunakan kudrat tulang empat kerat. Sampai bila? Akhirnya kita akan melihat bekas anak murid yang bekerja membanting tulang kerana dulu semasa di bangku sekolah tidak mahu berfikir...

Bagaimanapun saya tidak menolak takdir, kalau itulah ketentuan nasib. Tapi...Tuhan juga sudah berjanji bahawa nasib kita tidak akan berubah sehinggalah kita berusaha mengubahnya. Tuhan juga sudah berpesan, 'mintalah, dan akan ditunaikan'... Jadi? apa lagi? Mungkin kita ini terlalu manusia untuk merendah diri dan mengakui bahawa kita perlu berusaha lebih keras, berdoa dan meminta agar laluan kita dipermudahkan Allah...entahlah, kadang-kadang saya tidak habis berfikir untuk mencari jawapannya.

Apa-apapun, setelah berusaha sehabis daya, maka kita perlu reda dengan apa yang kita terima. Pasti ada hikmah di sebalik setiap sesuatu yang berlaku pada diri kita. Saya sebagai seorang guru pastinya berusaha sehabis daya dan cara saya untuk membantu membimbing pelajar saya. Saya yakin kalau pelajar itu mahu berjaya, maka dia perlu terlebih dahulu mencuba dan berusaha. Selagi keinginan itu tidak ada, kesedaran itu tidak juga tidak ada maka...apa yang disemai, maka itulah yang dituai.

Kepada para pelajar, berusahalah. Cubalah... pasti ada kegembiraan buat orang-orang yang tekun dan sabar, InsyaAllah.